O que as crianças fazem no contraturno?

Aqui o brincar tem intencionalidade. A rotina é estruturada e as atividades são planejadas para estimular habilidades cognitivas, emocionais, motoras, sensoriais e sociais — respeitando o ritmo de cada criança.

O lanche é só um intervalo?

Não. O lanche é uma vivência educativa: a criança aprende autonomia no servir, organização da mesa, experimentação em ambiente acolhedor e escovação após o lanche. É parte do desenvolvimento, não um intervalo.

Meu filho é tímido e pode não se adaptar. E agora?

A socialização é estimulada com mediação dos adultos, sem forçar. O objetivo é que a criança se sinta segura para se aproximar no próprio tempo.

Vocês recebem crianças com atraso no desenvolvimento ou suspeita de TEA?

Sim. O espaço foi pensado para acolher diferentes perfis, com recursos adaptativos e olhar individualizado. Quando necessário, orientamos a família sobre próximos passos e encaminhamentos.

Como identificam se a criança precisa de acompanhamento clínico?

Pela observação contínua do desenvolvimento no dia a dia. Quando algo chama atenção, fazemos devolutiva com a família e, se necessário, encaminhamos para avaliação clínica ou terapêutica com profissionais adequados.

Para quem é indicada a terapia alimentar?

Ela é indicada para diferentes dificuldades alimentares: recusa, repertório muito restrito, ansiedade para comer, questões sensoriais, comportamentais ou motor-orais. O foco é ressignificar a relação com a comida com segurança e gradualidade.

Como funciona a psicopedagogia?

Começa com entrevista familiar e sondagem educacional. A partir disso, é feito um plano personalizado com atividades lúdicas e intencionais. Avanços consistentes costumam ser observados com continuidade — por isso trabalhamos com um mínimo de 6 meses e devolutivas a cada 2-3 meses.

A colônia de férias é diferente de uma recreação comum?

Ela é mais leve e recreativa, mas mantém olhar profissional. As atividades são temáticas, adaptadas por idade e respeitam limites individuais — e, quando necessário, também acolhemos e orientamos famílias.

Como funciona o grupo de bebês?

Turmas pequenas (mínimo 4 para iniciar e máximo 6 por horário), sempre com um adulto acompanhando. São vivências sensoriais e motoras com texturas e materiais seguros, respeitando a fase sensório-motora até cerca de 2 anos e meio.

Espaço Ser Completo | Educação Infantil em Tupã-SP